Tugas PPG 2025 Modul I Topik 4 hasil Telaah Studi Kasus Penerapan CRT

 

Nama        : Sondang Martini Kurie Siregar

No. UKG   : 202200150221

Instansi     : SMP Swasta Sariputra

LPTK        : Universitas MALIKUSSALEH

 

Bapak/Ibu guru telah mempelajari konsep pendekatan CRT. Kini saatnya Bapak/Ibu guru mengajak rekan sesama guru/kepala sekolah/pengawas untuk dapat melakukan studi kasus bersama. Diskusikan alternatif solusi kedua contoh kasus di bawah ini dari sudut pandang penerapan CRT.

Contoh Kasus 1

 

Pak Surya adalah guru matematika. Pekan ini Pak Surya akan menyampaikan materi mengenai perkalian. Sekolah Pak Surya berlokasi dekat dengan pasar dan sebagian besar dari orang tua peserta didik merupakan pedagang. Bagaimana kegiatan pembelajaran yang sebaiknya dirancang oleh Pak Surya dengan menerapkan pendekatan CRT?

 

Kegiatan pembelajaran yang sebaiknya di rancang Pak Surya dengan menerapkan CRT adalah :

 

1) Mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari

          Mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari peserta didik dapat meningkatkan relevansi dan pemahaman peserta didik karena pembelajaran lebih kontekstual dengan mengaitkan pembelajara perkalian terhadap kegiatan jual beli dipasar. Contoh penanaman konsep perkalian pada perdagangan adalah mencari tahu harga pesanan 50 buah barang yang jenisnya sama dan harga perbuahnya sama.

 

2) Menggunakan alat peraga dari pasar yang umum diketahui peserta didik

          Alat peraga umum dan familier dapat membuat konsep lebih nyata dan konkret sehingga lebih mudah dipahami peserta didik. Contohnya menggunakan buah atau sayuran yang biasa dijual di pasar.

 

3) Melibatkan orang tua yang memiliki pekerjaan sebagai pedagang di pasar

          Melibatkan orangtua yang memiliki latar belakang pedagang di pasar juga akan memberikan gambaran kegiatan konsep perkalian pada peserta didik. Mereka akan lebih paham mengenai perkalian dengan mengetahui bagaimana orang tua tersebut berdangan dengan menerapkan konsep perkalian.

 

4) Pembelajaran kolaborasi

          Menerapkan pembelajaran kolaborasi atau berkelompok dan bekerjasama untuk menyelesaikan masalah perkalian matematika yang berkaitan dengan perdangan di pasar

Contoh Kasus 2

 

Ibu Nisa adalah guru Bahasa Sunda. Ibu Nisa menemukan bahwa peserta didiknya berasal dari berbagai suku dan hanya sebagian kecil yang merupakan Suku Sunda. Sebagian besar mereka mengalami kesulitan untuk mengikuti pembelajaran tersebut. Bagaimana strategi yang dapat dilakukan Ibu Nisa untuk dapat menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dengan menggunakan pendekatan CRT?

 

 

Strategi yang dapat Ibu Nisa lakukan untuk menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dengan menggunakan pendekatan CRT adalah :

 

1) Mengaitkan materi dengan budaya asal peserta didik.

          Mengaitkan materi dengan budaya asal peserta didik dapat membuat pembelajaran lebih antusias dan menarik. Contoh yang dapat dilakukan adalah membandingkan kosa kata bahasa Sunda dengan bahasa suku asal peserta didik.

 

2) Menciptakan suasana kelas yang inklusif

          Menciptakan suasana kelas yang inklusif agar setiap peserta didik merasa diterima dan dihargai meskipun mereka bukan dari suku Sunda.

 

3) Menciptakan metode belajar yang interaktif

Metode pembelajaran interaktif seperti permainan bahasa, lagu, cerita rakyat dan lain-lain.

 

4) Pembelajaran berbasis proyek

          Pembentukan kelompok dengan membaurkan peserta didik yang bersuku Sunda dengan peserta didik yang memiliki suku berbeda untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman peserta didik.